En estas edades los niños falsean la realidad por distintas razones; las más frecuentes son:

a) Porque confunden realidad y fantasía
Falsear la verdad por fantasía es muy normal entre tres y cinco años y no debe considerarse una mentira. Ellos creen en la fantasía como algo real y la expresan así, sin llamarla mentira.
Es bueno en estas edades desarrollar la imaginación, pero haciendo constar continuamente la diferencia entre lo real y lo imaginado. Ya pasará esa etapa.

b) Porque temen las consecuencias de lo que han hecho o dicho
Es frecuente que el niño mienta para defenderse o evitar las consecuencias de lo que ha dicho o hecho. La mentira por defensa es muy peligrosa y debe atajarse con firmeza porque  es fácil que acabe por convertirse en hábito. Por ejemplo, un niño que rompe algo y acusa de haberlo roto a alguien que no está en casa o en clase. Habrá que mostrarle que no ha ocurrido así. No se trata de poner al descubierto la falsedad con razonamientos, sino de hacerle ver que no ha sido así y que no vamos a juzgarle o castigarle por haberlo roto.

Conviene que los padres y profesoras, conociendo las razones por las que el niño no reconoce la verdad, eviten que adquiera este vicio retirándole la oportunidad para mentir y no dramatizando cuando lo haga.

c) Porque desean autoafirmarse.
La edad de tres-cuatro años coincide con el primer descubrimiento del yo, y la mentira puede ser dicha para llevar la
contraria a los demás, por el simple hecho de autoafirmarse.
En general, al corregirles, no se debe llamar mentirosos a los hijos, pues en realidad no son mentirosos ni desean la mentira. Es necesario motivarles positivamente hacia el bien y ayudarles a luchar para ser sinceros.
Ante estas u otras situaciones, lo más importante es reflexionar en quién lo ha hecho y por qué. Es sumamente importante el diálogo frecuente de los padres con la preceptora para buscar una actuación común.